从小学习影视表演对孩子来说有什么好处？

作者：风华国韵发布时间：2018-05-25 17:45:56
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摘要世界著名的“多元智能理论”指出：每个人都至少具备语言、逻辑数学、视觉空间、肢体运动、音乐、自然等8种天赋

世界著名的“多元智能理论”指出：每个人都至少具备语言、逻辑数学、视觉空间、肢体运动、音乐、自然等8种天赋，只是天赋组合不同。因此可以说，所有的孩子都是聪明孩子，都与生俱来地拥有各种天赋。

心理学研究表明，4-6岁的孩子，是语言发育、表现、表达以及创造能力塑造的最佳阶段，也是培养孩子的性格和交际能力的最佳时期。9-16岁是孩子发展的重要阶段，大约9岁起，孩子开始出现与父母不一致的观点，并寻求自己的观点。

孩子的早期教育，在其成长过程中，与大学教育同样重要。因此把握住孩子的关键期，给孩子正确的性格引导和必要的素质培养势在必行。大多数家长选择少儿影视表演课程，目的并不是要培养演员，而是用小演员的培训理念，让孩子接受小演员的艺术学习和熏陶，提高自信和能力、培养胆量和塑造气质，目的是赋予孩子们一种社会结交技能，让孩子在学习表演的过程中拥有健康的心态，在潜移默化中形成完美的人格。同时，科学的影视表演教育方法，有助于家长发现孩子的天赋所在，也有助于培养孩子自主学习的能力和兴趣。

儿童时期是人格塑造，素质培养，激发出个体潜能的绝佳时期。学习表演课，不仅仅可以提升孩子的各种能力，而且对于孩子的修养是更有帮助的。学习表演课可以参加许多文艺演出活动，丰富孩子的生活经历，给孩子一个锻炼自我的机会，对于孩子来说是一种在课本上也学不到的知识。每一次的登台都是一次艺术的实践过程。经过表演，孩子能切身感受到故事中人物的心情，人物命运的起浮跌宕给儿童带来丰富的体验，获得精神上的满足。

每一次的演出对于孩子来说都是一种锻炼，可以锻炼孩子的心理素质，不怯场。这种锻炼是对孩子终身受益的。通过学习表演课掌握一技之长，通过表演与同台者沟通从而丰富孩子的人生体验。

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