声乐学习中的艺术创作与你的审美有关系！-风华国韵艺考培训学校

张老师

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声乐学习中的艺术创作与你的审美有关系！

来源: fhgy

时间: 2018-05-02 17:51:41

就艺术创作来说，声乐艺术词曲具有各自的独立性，导致声乐艺术创作中的双重性，但是无论是依词谱曲还是依声填词，一词多曲还是一曲多词，声乐作品最终是以词曲一体化的结果呈现的。在声乐表演过程中，在处理词曲关系时，是歌词为音乐服务还是音乐为歌词服务，是音乐音响重要还是歌词语义重要，这涉及到声乐艺术的审美文化准备以及审美取向问题。而器乐创作则是单一主观化因素的体现。人类的很多劳动和创造在行动开始前都有一个目标和预想。除了追求实用，还包括对美的追求。艺术创造就是因为美的追求而诞生的。所以，无论声乐创作、表演、鉴赏、教学还是传播，首先涉及的就是声乐的美学问题。因此，声乐理论研究要把声乐美学的研究作为首要的。要想正确地或者说成功地进行声乐艺术活动，首先要建立正确的审美观。要提升声乐艺术活动的水平，技术很重要，但最重要的还是审美观念，因此，声乐审美观念的研究和确立很重要。一切声乐创作首先是建立在自成一体的声乐美学观念上的，这个观念决定了作品的美学风格、美学品质，决定着声乐表演者表演的美学深度和高度。对于鉴赏者来说，决定了声乐作品鉴赏的审美选择，同时影响声乐教学工作者的教学观念以及教学方式。声乐审美观的确立也决定着声乐审美评论的立场以及价值判断标准。对于声乐美学的研究事实上是一种对声乐艺术的哲学思考。声乐美学的高度将决定声乐艺术的科学性、系统性以及体系的严谨性，是每一个声乐学生必须的修养，更是声乐评论者理论立场之基。

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