怎样让孩子学好钢琴

来源: fhgy

时间: 2018-06-08 10:30:05

艺术教育发展到今天，少儿音乐教育也越来越受家长的重视，且更多是让孩子学习钢琴。风华国韵小编了解，少儿音乐培训课也随着家长对孩子音乐教育的重视而火热。很多家长会问，孩子如何学好琴？孩子几岁学琴最好？有人说早学比晚学好。这只是相对而言，不能一概而论，能否学，关键看孩子的状态和情况。有的孩子3岁就进入了学琴的状态，有的到了10岁仍不能很好地接受音乐教育。所谓的状态就是孩子的天赋和接受能力。目前有四种孩子：

第1类，天赋展现较早的一类。这类孩子表现为年龄一般在2--3岁时，有节奏的动态感、音乐的模仿等现象，有的孩子甚至表现出对音乐有明显的兴趣，喜欢在琴上乱弹、乱唱，又跳又舞的，小手指触键所发出来的声音使他兴奋不已。但这在很大程度上是属于人的本能习惯，幼儿时期孩子的新鲜事物表现出来的新奇并不能代表他有天赋。很多家长在此时就感觉到自己的孩子是如此的灵通，于是就较早的给孩子定位学琴了，这是一种莽撞的举动。其实几乎每个孩子在此时都会有这种状态，此刻家长最重要的是要留神孩子这种状态出现的频率。频率较高者，可能是其天赋展现的较早。由于这时候孩子年龄较小，手指还在发育，并不赞同从这时候就开始培养学琴。这段时期，家长需要需要长期仔细观察，这种表现是否真的是天赋。

第2类，天赋展现正常的一类，年龄一般在4--10岁。这时候孩子呈现出前一类孩子的状态，就可以断定孩子学音乐较合适。这个时候，小孩手的骨胳发育比较完整，而且在智力、耐力各方面都有了新的开端。此时学琴的孩子，要特别注意强度不可过大。

第3类，天赋展现正常较晚的一类，年龄在11到18岁。这段时间，孩子已经具备了较强的学习能力，手的骨胳发育已经完整，智力、耐力都较年幼时都更为出色，这时候学琴，虽然起步较晚，但更容易坚持下去。

第4类，天赋未能展现的一类，一般不容易坚持或苦学却并不能取得一定的成绩。孩子兴趣的剖析与培养爱因斯坦有句名言：爱好是最好的老师。也就是说，兴趣是人类潜能的原动力。钢琴作为一件技艺性很强的乐器，涵盖的技巧和技术内容繁难，积累的作品文献更是浩瀚如海。在学习的过程中，如果不能培养孩子对音乐的兴趣，音乐在孩子的心中便会渐渐变得枯燥乏味。兴趣减退了，学琴的积极性就会降低，练琴的效率更是大打折扣。因此，对于孩子的培养，风华国韵提醒各位家长，还是应该注重以引导为主，培养孩子对音乐对钢琴的兴趣，如同少儿音乐培训班的孩子们，都是培养喜欢音乐喜欢钢琴，以音乐为快乐，家长们也就不用担心孩子学不好琴。

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