声乐教学教程：声乐练声曲的作用

来源: fhgy

时间: 2018-04-06 11:00:04

（一）形成正确发声的必要手段
我们如果浏览声乐演唱方面书籍会看到很多国内外出版的专门练声曲集或练习曲集，例如《孔空 50 首练声曲集》、《跟我学通俗唱法练声曲集》、《音乐会练声曲集》、《歌唱咬字练声曲集》等。这些书籍里面所涉及到的形形色色的练声曲其间目的性都很强，那就是通过练声曲来训练歌唱着的发声器官，增强歌唱机能，达到歌唱综合训练的效果和正确歌唱状态的建立。在声乐教学当中，教师往往首先通过练声曲来给学生开声，帮助学生快速打开“嗓子”，找到歌唱的“感觉”；或者通过特殊的练声曲来解决学生改变发声方法上存在的问题，帮助建立正确的发声方法。有的练声曲是为了帮助学生解决咬字吐字问题的，有的练声曲能够帮助学生正确处理歌唱中的气息运用，有的练声曲是加强歌唱机能训练的，有的练声曲是培养学生音乐感觉的，有很多进行过声乐专业训练的人都知道，在学习的某一些阶段声乐练声曲的训练可能比唱歌更重要，一些声乐练声曲比歌曲要难。通过练声曲
来促进教学的这种手段在古今中外的声乐教学中广泛被世人所采纳和认可，并且声乐教师们还在教学的过程中不断总结、积累出各种各样的练声曲，来帮助解决自己教学中遇到的困难。
（二）充实声乐教材的有效途径
当前，我国声乐教材“数量大、名目多。其编写体例和内容不外乎以下两类：第一类就是以声乐作品曲集选编为主要内容的教第二类教材是以声乐作品选集为基础，增加声乐理论(演唱技法、艺术要求)的阐释，或在每一首歌的后面加上对词曲作家和歌曲创作背景介绍以及较为详尽的“演唱提示”，对涉及歌曲表现的相关要素择要进行分析解读。”①声乐教材多注重声乐教学曲目，缺少或忽视声乐练声曲，是孤立或割裂声乐教学全过程的表现，往往会使学生在学习之初走入只喜欢唱歌不喜欢练声误区。一般人看到声乐教学曲集都会误认为学声乐就是学唱歌，声乐教学就是拿着歌曲集带着学生唱歌。这种观念往往会在潜意识中给声乐学习带来阻力。练声曲不是毫无意义地浪费时间，而恰恰是为了形成良好的发声习惯，练就美好的声音。因此，将声乐练声曲作为声乐教材的必不可少的部分或有益补充，其不仅仅是教学手段或提供技能技巧训练的一些练习曲，更重要地的是教学训练不可缺少的材料，能让学生更完整地认识、理解声乐教学，全面指导声乐学习。

menu_book