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声乐学习对塑造性格的影响
来源：风华国韵
2018-04-11 14:02:31
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（一）声乐学习能够使学生形成相对稳定的情绪
声乐作品是对人们生产生活经验的一种形象化反映，在声乐作品中，往往包含了丰富的人类情绪与情感。 通过声乐学习，学习者可以自由体验声乐的美感与审美价值，从中感受这些情绪情感，进而丰富和完善自己的内心世界。这样一来，个体在生活中或其他的一些学习中在遇到相似的情绪体验时，就不会不知所措，会变得比较从容，其情绪也就不会产生较大的波动，也比较容易平复。换一种说法，也就是因为从声乐学习中尝试与获得了丰富的情绪情感体验， 使其心胸与视野得到了扩充，因而，也就不会再为一些小事而情绪波动了。
（二）声乐学习能够锻炼学生的意志力
声乐的学习， 不像其他一些科目的学习那样有章可循。声乐的学习没有量化的标准，基本上都需要学习者在不断的练习中进行不断地摸索，通过反复训练找到发声规律。 因此，声乐的学习是一个漫长的枯燥乏味的过程，而只有具备坚忍不拔的毅力以及不怕困难，积极主动的个体，才能够坚持下来，也才能够取得较好的学习效果。 反过来说，声乐的学习过程也是对学习者的意志力进行磨炼的过程。 因此，坚持声乐学习，可以增强学生的坚韧程度，影响学习者的性格塑造。
（三）声乐学习能够促进学生良好性格态度的形成
通过声乐学习，学习者可以感受声乐作品的美感与审美价值，形成正确的是非观、人生观与价值观，有助于其良好的性格态度的形成。 声乐作品通常都是人们生产与生活的形象化反映，因而，在声乐作品中，也包含着人类社会普遍的是非观念，人生观与价值观。 在学习声乐的过程中，通过感受声乐作品中的情景，体验作品中的人物的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，借此，学习者也就会受到这些是非观、人生观与价值观的潜移默化的影响，从而使学生性格中的偏激因素逐渐减少，形成正确的是非观、人生观与价值观，以正确的良好的态度去面对所遇到的人事物。
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张老师 艺考规划部主任
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