声乐高考生的培养

来源: fhgy

时间: 2018-04-09 15:49:24

艺术人才的培养一直是一个为众人所关注的话题，能否培养出更多优秀的人才也需要前期选拔人才时慧眼识珠。
一、慧眼识才
我们现在的高中学习音乐特长的学生主要分为两种，一种是初中生通过特长考试选拨直接选拨到高中特长班的学生，另一种是在高中新生入校后，在普通班的学生中发展而来的一部分有兴趣和爱好的同学。这两种学生学习基础不一样，但从考学的角度来说，前一类学生专业课更占优势，接触音乐的时间早，中考前就经过了专业的相关培训。而后一种学生的文化课更好一些，他们只要在日后的学习中多倾向于专业课的学习，专业课进步会很大。对声乐专业学生的选拔，我们要更多的关注其声音本身的特点以及对声音的敏感度。只要我们音乐教师善于观察总能发现声乐人才。从学生踏入高中的大门开始，作为音乐教师就要用敏锐的眼睛去观察他们。从军训训练间隙的拉歌、音乐鉴赏教学课堂中的表现、音乐比赛和活动的组织等等活动中，我们都要用心去观察，留意那些有音乐爱好和特长的学生，争取发展学习和天赋俱佳的学生到我们学习的队伍中来。
二、严格选才
音乐专业选拔学生必须要具备较好的音乐天赋，良好的音乐素养也是不可缺少的，譬如在声乐专业的学生的选拔考试中，我们分为声乐歌曲、模唱单音十个、模唱四小节简单节奏、附项考试四项，不但要考察学生的嗓音条件，还要看一下学生的耳朵和节奏，以及其他才艺展示，这样可以更加全面的考查学生的素质，更加严格的蹄选有音乐天赋的学生，有利于我们更多的了解学生的各方面发展情况，同时也是为学生的未来发展负责任的表现。当然我们注重学生的音乐天赋的同时，也要兼顾文化课成绩。对于少数天赋特别好、文化课成绩偏差的学生，除了在音乐专业方面重点培养外，还应督促其加强文化课学习，以提高他们的综合素质。因学生之间的差别比较大，因材施教，发展学生个性，这也是高中音乐特长教学中不可忽视的环节。

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