学琴剥夺了孩子快乐的童年吗？

来源: fhgy

时间: 2018-06-22 13:41:48

　　让他有一个幸福、快乐的童年，很多家长表示不愿给孩子任何压力。出于这种想法，认为学琴好象剥夺了孩子的童年幸福。爱玩是孩子们天性，做功课也好，练琴也好，除了少数孩子以外，多数孩子都是不得不做的如果学琴是剥夺了孩子的童年幸福，那么，让孩子做算术题，否也是剥夺幸福童年呢？

　　如果这样，真要让孩子完全自由的快乐，就不能读书，也不能上学了造成的结果就是快乐的童年，无为的中年，悲惨的老年”一位权威的教育专家说过：教育对于少年儿童，特别是对幼小的孩子来讲，不能排除一定的适当的必要的强制，这是缺乏自控能力决定的当然，要让孩子快乐，也不能完全快乐，就和不能把学习和快乐划等号一样，把学习和痛苦划等号也是不对的可是音乐这种东西，没有兴趣，不感到快乐能学好吗？非常赞同大家在孩子感兴趣的情况下去选择学习钢琴，学习音乐，但是兴趣指引选择却决定不了成绩。一千个孩子里有一个能永远长久的百分百的兴趣那就是奇迹了一个孩子学琴的好坏和她喜不喜欢弹琴，没有必然联系。

　　有些孩子数学成绩好，不见得热爱数学，而是因为他每天都在那里做题，可能还会做得很晚。学问都是苦事，尤其是音乐，手指的动作最后要练成下意识的神经性的反应，所以，对小孩子来说，练琴时无论是乐意还是不乐意，只要弹够时间，老师的教学得法，就能出成绩。选择了一个当初感兴趣的特长，经过努力取得了一定的成绩，这样收获满满的童年不幸福，那什么样的童年幸福呢？可是让孩子努力勤奋他听不进去啊？于小孩子来讲，尤其在十岁以前，很难理解勤奋的真正意义，实际上，孩子的勤奋就是家长的勤奋。对于学习钢琴来说，勤奋的最主要表现就是练够时间（不是敷衍，不是完成任务，而是用心，认真的时间）归根到底，看家长有没有办法让孩子每天弹上半个钟头或一个小时。

　　监督，把关至关重要。随着年龄的增长，对大中学生而言就有勤奋的问题了以我本人为例，四岁开始学琴，直到十二岁以后才开始自己真正愿意弹琴的对小孩子来说，练琴时无论是乐意还是不乐意，只要弹够时间，老师的教学得法，就能出成绩

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