366
作为国内著名的男高音歌唱家，周老师的课堂显得有点简单，一架钢琴、一排沙发，没有特别的讲究，仅此而已。而当所有的学生正襟坐好，琴声响起，一切的不同就开始拉开序幕了。一直都听说周老师的课堂生动、丰满、耐人寻味，但直到真正走进，才感受到那种与众不同的精彩！
轻松幽默的教学风格：
和很多大师的教学理念不同，周老师不喜欢刻板的传授，他喜欢通过一些小例子来告诉学生哪里需要注意，难点怎样克服。从咬字到发音、从旋律到情感，每一个细节都讲解得淋漓尽致、妙趣横生。很多时候，周老师会先分析作品，以此来帮助学生找到歌唱的感觉。用他的话而言，声乐就是声与乐的结合，只有享受那份演唱的快乐才能更好的发挥演唱技巧。
亦师亦友的教学园丁：
周老师喜欢和学生们做朋友，从初为人师到好为人师，周老师从来没骄傲过自己的教学成果，他把每一个学生都看做艺术品，耐心的挖掘他们身上的潜力。经常听他说这样一句话：我希望传达给学生们的不仅是知识，还有对音乐的理解，对生活的感悟，让学生能绕过我经历过的、或是我听到看到别人经历过的弯路，然后沉浸在一种良性的循环之中。
堂堂爆满的教学环境：
周老师的课是一对一的，但每次前来听课的学生却能挤满整间教室，问起周老师这些，他说他喜欢，“我觉得这是一个相互激励的方式，有人表现的好，其他学生就会琢磨，为什么他可以表现的那么好，我欠缺在哪里，然后回去就会更认真的练习；还有一个原因是，我希望学生在听我给别的同学上课的时候，我讲的问题点，如果他也存在，他能马上的吸收到改正的方法！”
孜孜不倦的教学信念：
面对学生良莠不齐的水平，周老师从来不会表现不耐烦，相反他总是相信，每一个学生都有他的闪光点，哪怕是弱项，经过良好的梳理也可以成为特点，而艺术正需要这样的与众不同。
学生是这样受益于周老师的教育，而周老师也常说学生们给了他很多的感动，终于明白为什么那么多学生会从全国各地莫名而来和他学习，因为对于学生而言，周老师扮演的不仅是教师的角色，更多的是他们音乐成长之路的领路人！
相关专业
北京校区
