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关于声乐培训：艺考中声乐类学生容易出现的问题

作者：风华国韵 发布时间：2018-04-07 19:34:21
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摘要 1． 盲目选择: 由于高中文化课成绩过低，很多学生由高 二开始转为艺术类，成为一名“艺体生”，而艺术生的种类包 括音乐类、美术类、影视艺术类、舞蹈类、服装设计、播音主持
关于声乐培训：艺考中声乐类学生容易出现的问题
声乐培训并非容易之事，艺考中声乐类学生容易出现的问题，应值得注意。
声乐培训
       1． 盲目选择:
由于高中文化课成绩过低，很多学生由高 二开始转为艺术类，成为一名“艺体生”，而艺术生的种类包 括音乐类、美术类、影视艺术类、舞蹈类、服装设计、播音主持 类等，但是大部分学生都选择音乐类中的声乐作为主项，即 使是其他类别也选择声乐课程为辅项，声乐成为了最为“快 餐”的一门课程，并不是出于自身的天赋或者爱好，甚至有 “进了大学校门，再慢慢培养”的说法。
       2． 错误理解:
之所以选择声乐作为考试的“敲门砖”，是 因为学生和家长对声乐课程的理解上的偏差和错误，认为平时能够演唱流行歌曲，不走调; 不用重金购买乐器，见效快; 不用投入太多精力，随唱随练等理由都为进一步学习声乐埋 下了隐患。还有人认为声乐考试就是唱歌而已，其实考试过 程中还包含视唱、练耳、基础乐理等基本功的考核。
        3． 态度怠慢:
声乐教育既是一门艺术也是一种技能，它简要的表现为唱歌，但又不仅仅是唱歌。它通过学习发声方法，气息调控，腔体共鸣，咬字润色，等很多方面来感受音乐和表达情感。而学生由于抱着急功近利的心态学习，往往敷 衍了事，当现实练习过程中不能做到一些演唱要求时，就会 产生厌倦情绪，进而使得学习动力和效率大大降低，与最开始的目标背道而驰。

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