广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
 
        影视编导艺考分为2个板块
1、面试（自我介绍、才艺展示、作品赏析、即兴评述、考官提问、命题讲故事包括广告）
2、笔试（文艺常识、影评、命题故事）
面试在艺考中，一般属初试的考试范畴，在复试笔试前，这是第一道门槛。
自我介绍
严格地说，“自我介绍"并不属于各院校广播影视艺术类专业面试的考试项目，但却是不可或缺的环节，是面试进行的第一个项目。这是考生展现自我风采的一个重要环节，要表现得自然、诚恳、简洁、有个性。对于“自我介绍"，各院校招生考试没有就时间、内容提出明确的要求，但一般是要求考生作一分钟左右的口头介绍，包括姓名、考号、家乡、学校、兴趣爱好等，以此来了解考生的基本情况，考察口头表达能力，针对自我介绍的情况内容进行提问。
 
        才艺展示
主要是考察考生自身的艺术修养和综合素质。各学校各专业在“才艺展示”项目上要求会不同。大部分广播影 视类专业，例如广播电视编导、导演等，对“才艺展示"的内容不做限定，范围很广，既可以是音乐类的，如乐器、声乐、舞蹈等，也可以是其他类型，如 朗诵、相声、表演等，只要是比别人更高的某一方面的技能，都可以作为特长进行展示。但表演类专业和摄影类专业，根据专业学习的要求，对“才艺展示”有内容 限定。表演专业的要求比较全面，在三次面试中要求进行朗诵、声乐、形体、表演四个方面的才艺展示，摄影专业则大多是要求现场拍摄摄影作品。
 
        回答考官提问
考官提问是面试的主要内容，但提出的问题却没有定式，主要是考查考生的口头表达、艺术感受、生活观察等综合素质能力。不同的考官面对不同的考生提出的问题也不一样，但问题的内容一般会在两块中产生
1．考生自我介绍：考官提问在考生自我介绍后进行，因为对考生不了解，考官刚开始的问题一般都是依据考生的自我介绍来展开，这就要求考生对自我介绍中提及的每一个点都做准备充足。
2．综合素质测试：为了考查考生的综合素质，考官在提问中还会涉及一些常识性的问题，主要有专业常识、文艺常识和文化时政常识等，这就需要考生在平时有一定的积累。要注意的是，考生在回答考官提问时不要刻意揣摩考官的意图而去迎合，回答的过程有时比答案本身更加重要，而且不要刻意地标新立异。
文艺常识
主要考察文学、影视知识，有填空题、选择题、名词解释题等。
 
        命题编故事
考官会事先让你抽签，按照题签上提供的条件(如词语或物件)，发出故事的情节，编出一段有声有色、有头有尾的故事来。故事情节要有情趣、有意义，不能平铺直叙，力求一波三折，跌宕起伏，引人人胜。
影评写作
对于影评的写作，对于广大的编导类艺术考生必不可少。影评的写作主要考察学生对所观看的影片的理解，对影视段落的解读与鉴赏，以及考查对学生相关专业知识的掌握。对于影评的考察更多的是学生的写作习惯。对于一个高中生，已经与语文作文打了数十年的交道，包括观后感和议论文。其实影评也是一种作文，是对影片的分析和鉴赏，这种类型的写作对于学生而言并不陌生，高考作文题目是给定材料进行作文写作，而影评则是将文字换成了视听材料。