播音主持训练法,让孩子勇敢提问题

来源:艺考培训学校   发表于2018-05-31 17:36:56 阅读量:165

详细描述: 一项社会调查显示,主动提出问题的孩子往往比不敢主动提出问题的孩子更加善于思考。孩子不敢主动提出问题是什么原因造成的呢?小编觉得主要有以下几个原因:

播音主持训练法,让孩子勇敢提问题
一项社会调查显示,主动提出问题的孩子往往比不敢主动提出问题的孩子更加善于思考。孩子不敢主动提出问题是什么原因造成的呢?小编觉得主要有以下几个原因:1 面对陌生的环境, 孩子不知道该说些什么,没有一定的想法。  2 有想法,但不知道该如何去表达,也就是不善于表达自己。 3 当孩子在家里提出问题的时候家长觉得烦就匆促的回绝了,有的家长甚至怒斥孩子。 
经常会在公交车和地铁上看到一些家长带着孩子,孩子总会不停的问家长一些问题,家长开始还好,慢慢的也不耐烦了,扔给孩子一个手机,让孩子自娱自乐,看到这种画面,小编虽然觉得不妥,但不得不承认一个事实,家长心里事也多,并不是故意想要那样做的。
发问几乎是每个孩子的天性,每个家长都希望自己的孩子能善于思考,乐观向上,可有多少家长真的付出行动去有意识培养孩子。
如果孩子不会主动去思考提问,家长们关心的成绩问题能有效的提高吗?可能要持怀疑态度!最近小编看到一份数据调研,在国家大力倡导素质教育和不断对应试教育进行改革的大环境下大多数家长关心的仍然是孩子的成绩问题,大部分的家长送孩子去课外培训学校就是单纯的想要提高孩子的成绩。 
上学的时候老师们在课堂上经常会鼓励我们积极回答问题,积极的提出问题,有不会的就找老师。通常敢于发问的孩子会主动去解决问题,而不敢发问的孩子往往只能等着老师来解答。虽然老师最后也给不敢提问的学生解答了问题,但那些主动问老师的孩子此时已经开始在研究其他的知识了,而学习之路一步落后可能真的会步步落后。
播音主持不仅仅是对语言方面的要求,而且还考验孩子提问能力,提出什么样的问题也是一门学问。提问能力看似是简单的一个问题,其实是多种能力的集合体,发现问题,思考问题,提出问题都需要综合性考虑。著名节目主持人汪涵老师在主持节目《天天向上》中所提出的问题,都是相对有水平的问题,是有所思的提问。
 
播音主持的培训课程不仅仅是对孩子语言方面有所提升,也训练孩子勇于提出问题的能力。为促进青少年儿童的听说读写能力全面综合发展,让每一个学习播音主持的孩子一个多元化的第二课堂。播音主持专委会组织的小记者活动,看似是简单的一次活动,其实是锻炼孩子在面对陌生环境时的提问能力及问题思考能力。

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