【乐理专题】学音乐从乐理开始，乐理知识全总结-风华国韵艺考培训学校

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【乐理专题】学音乐从乐理开始，乐理知识全总结

来源: fhgy

时间: 2018-06-27 09:47:01

乐理基础知识（一）基本概念基本乐理的基础知识是作曲家创作乐曲。有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。旋律】又称曲调，按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。塑造音乐形象最主要的手段，音乐的灵魂。节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音，因此旋律中必须包括节奏这一要素。节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式，叫?quot;拍子''正常的节奏是按照一定的拍子而进行的速度】快慢的程度。为使音乐准确地表达出所要表现的思想感情，必须使作品按一定的速度演唱或演奏。力度】强弱的程度。音的强弱变化对音乐形象的塑造也起着很重要的作用。音区】音的高低范围。不同音区的音在表达思想感情时各有不同的功能和特点。音色】不同人声、不同乐器及不同组合的音响上的特色。通过音色的对比和变化，可以丰富和加强音乐的表现力。和声】两个以上的音按一定规律同时结合。和弦进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和，以及不稳定、不协和和弦对稳定、协和和弦的倾向性，构成了和声的功能体系。和声的功能作用，直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外，和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分，从而使和声具有渲染色彩的作用。复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调，同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法，可以丰富音乐形象，加强音乐发展的气势和声部的独立性，造成前呼后应、此起彼落的效果。调式】从音乐作品的旋律与和声中所用的高低不同的音归纳出来的音列。这些音互相联系并保持着一定的倾向性。而调性则是调式的中心音（主音）音高。许多音乐作品中，调式和调性的转换和对比，体现气氛、色彩、情绪和形象变化的重要手法。音乐语言的各种要素互相配合，具有千变万化的表现力。旋律尽管是音乐的灵魂，但其它要素起了变化，音乐形象就会有不同程度的改变。一定条件下，其它要素甚至可起重要作用。乐理基础知识（二）音及音高音是由于物体的振动而产生的自然界中能为我人的听觉所感受的音是非常多的但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。音乐中所使用的音，人们长期的生产斗争和阶级斗争中为了表现自己的生活和思想感情而特意挑选出来的这些音被组成为一个固定的体系，用来表现音乐思想和塑造音乐形象。音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。音的高低是由于物体在一定时间内折振动次数（频率）而决定的振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的音的延续时间长，音则长；音的延续时间短，音则短。音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）大小而决定的振幅大，音则强；振幅小，音则弱。音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等不同。音的以上四种性质，音乐表现中都是非常重要的但音的高低和长短则具有更为重大的意义。试以《社会主义好》这首歌为例，不管你用人声来演唱或用乐器来演奏，用小声唱或是大声唱，虽然音的强弱及音色都有了变化，仍然很容易辨认出这支旋律。但是假如将这首歌的音高或音值加以改变的话，则音乐形象就会立即受到严重的破坏。因此，不管创作也好，演奏演唱也好，对音高和音值应加以特别的注意。由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。国民族音乐里，噪音的使用具有相当丰富的表现能力。如在戏曲音乐中，打击乐器在其他艺术表现手段的配合下，塑造人物形象，表现各种思想情感方面，其作用是异常明显的这是世界音乐文化中非常具有特色的一部分，值得我很好地研究和学习的平时所听到某一个音，都不只是一个音在响，而是许多个音的结合，这种声音叫做复合音。复合音的产生是由于发音体（以弦为例）不仅全段在振动，各部分（二分之一、三分之一、四分之一…等）也分别的同时在振动。由发音体全段振动而产生的音叫做基音，也就是最易听见的声音，由发音体各部分振动而产生的音叫做泛音。这些音是听觉所不易听出来的乐理基础知识（三）乐音体系在音乐中使用的有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。钢琴上可以明显地看出乐音体系中所使用的音和音列。现在最大的钢琴包括有八十八个音高不同的音。除此之外的音在音乐中差不多是不用的乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级两种。乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#来标明；降低半音用“降”或“b来标明；升高全音用“重升”或“来标明；降低全音用“重降”或“bb来标明。德国体系中，用加字尾的办法来标明变化音级：is升）es降）isi重升)es重降）但降E不用Ee而用es降A不用Ae而用as降h不用he而用b乐理基础知识（四）音的分组前面已经讲过，钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称，因此，音列中便产生了许多同名的音，为了区分音名相同而音高不同的各音，将音列分成许多个"组"音列中央的一组叫做小字一组，音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示，如c1d1e1等。比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示，如c2d2e2等。其他各组依次类推。比小字一组低的组，依次定名为小组、大字组、大字一组及大字二组。小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示，如cde等。大字组用不带数字的大写字母来标记，如CDE等。大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明，如C1D1E1等。大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明，如A2B2等。音域有总的音域和个别的人声或乐器的音域两种。总的音域是指音列的总范围，即从它最低音到最高音（C2-c5间的距离而言。个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能达到那一部分，如钢琴的音域是A2-c5音区是音域中的一部分，有高音区、风华国韵区、低音区三种。整个音域中，小字组、小字一组和小字二组属于风华国韵区。小字三组、小字四组和五组属高音区，大字组、大字一组和大字二组属低音区。各种人声和各种乐器的音区划分，往往是不相符合的如男低音的高音区是女低音的低音区等。各音区的特性音色在音乐表现中，有着重大的作用。高音区一般具有清脆、嘹亮、尖锐的特性；而低音区则往往给人以浑厚、笨重之感。乐理基础知识（五）谱号、五线谱、音律前面已经讲过，五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？却无法确定。五线谱上要确定音的高低，必须用谱号来标明。这种谱号记在五线谱的某一条线上，便使这条线具有了固定的音级名称和高度，同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。通常用的谱号有三种：G谱号表示小字一组的g记在五线谱的第二线上，叫高音谱号；另外有记在第一线上的叫古法国式高音谱号。F谱号表示小字组的f记在五线谱的第四线上，叫低音谱号；另外还有记在第五线上的叫倍低音谱号。C谱号表示小字一组的c可记在五线谱的任何一线上。目前被采用的C谱号有C三线谱号（风华国韵谱号）为风华国韵提琴所用，有时也长号所用。C四线谱号（次风华国韵谱号）为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。使用许多谱号的目的为了避免过多的加线，以使写谱和读谱更加方便。各种谱号可以单独使用，也可以连接起来使用，如高、低音谱号所组成的大谱表便是五线谱用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。连谱号包括起线（连结数行五线谱的垂直线）和括线（连结数行五线谱的括弧）两个组成部分。括线分花的和直的两种。花括线为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。直括线为合奏、合唱、乐队记谱用。总谱中用直括线来连接同为乐器，把它分成完全的或不完全的乐器组。有时在直括线之外还加上辅助括线（花的或直的来连接同种乐器。总谱中，独唱独奏声部如果只包括一两行五线谱的话，左边只画一条起线，而不加括线。为了标记过高或过低的音，五线谱的上面或下面还要加上许多短线，这些短线叫做加线，五线谱上面的叫上加线，下面的叫下加线。由于加线而产生的间，叫做加间，五线谱上面的加间叫上加间，下面的叫下加间。加线和加间的计算方法是上加线和上加间，由下向上计算，下加线和下加间由上向下计算。音律乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫做音律。音律是长期的音乐实践发展中形成的并成为确定调式音高的基础。历史发展过程中，曾采用过各种各样的方法来确定乐音体系中各音的高度，其中主要的为大家所熟知的有"纯律""五度相生律"和"十二平均律"三种。目前被世界各国所广泛采用的"十二平均律"但"纯律"和"五度相生律"音乐生活中仍继续发生着影响并具有重大的意义。乐理基础知识（六）十二平均律、五度相生律、纯律十二平均律将八度分成十二个均等的部分-半音-音律叫做十二平均律。十二平均律早在古代希腊时便有人提出了但并未加以科学的计算。世界上最早根据数学来制订十二平均律的国明朝大音乐家朱载（土育）1854年）半音是十二平均律组织中最小的音高距离。两音间的距离等于两个半音的叫做全音。八度内包括有十二个半音，也就是六个全音。音列的基本音级中间，除了EFBC半音外，其余相邻两音间的距离都是全音。钢琴上，相邻的两个琴键（包括黑键）都构成半音，隔开一个琴键的两个音则都构成全音。五度相生律根据复合音的第二分音和第三分音的纯五度关系，即由某一音开始向上推一纯五度，产生次一律，再由次一律向上推一纯五度，产生再次一律，如此继续相生年定出的音律叫做五度，产生再次一律，如此继续相生所定出的音律叫做五度相生律。例如五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，和十二平均律中七个基本音级的音高关系是不同的虽然EFBC之间亦为半音，但比十二平均律中的半音要小。其余相邻两音级之间虽然亦为全音，但比十二平均律中的全音要大。这种音高的差异就是由于定律方法的不同而产生的纯律纯律是于五度相生律用以构成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音来作为生律要素，构成和弦形式。这样便产生了七个基本音级。根据纯律相生律中的基本音级的音高关系，又不同于十二平均律和五度相生律中的基本音级间的音高关系。EFBC之间的半音比其他两种律制的半音要大。全音的情况有两种：CDFGAB为大全音，和五度相生律中的全音相等，比十二平均律中的全音大。EDGA 为小全音，比其他两种律制的全音都小。前面简略地谈到各种律制产生的方法和结果，但为什么用不同的方法定律就会产生不同的结果呢？为了说明这一问题，现以e1为例，用纯律和五度相生律的定律方法来进行一次计算。已知纯律是以复合音的第二分音、第三分音和第五分音作为生律要素的也就是说纯律大三度的振动数比应是5/4已知振动数比，再由振动数比求得音的振动数是很容易的五度相生律是以复合音的第二分音和第三分音为基础，按照纯五度（3/2关系连续相生而得。关于十二平均律，已知它将八度分成十二个均等的部分而成，因此，除一度和八度外，其他各律的音高与纯律和五度相生律皆不相同。三种律制在实际的应用上各有长处，五度相生律是根据纯五度定律的因此在音的先后结合上自然协调，适用于单音音乐。纯律是根据自然三和弦而定律，因此在和弦音的同时结合上纯正而和谐，适用于多声音乐。但随着多声部音乐的发展，转调的频繁，加上键盘乐器在演奏纯律上的困难，因而受到很大限制。十二平均律在音的先后结合和同时结合上都不是那么纯正自然，但由于它转调方便，键盘乐器的演奏和制造上有着许多优点，因此近百年来被广泛采用。乐理基础知识（七）自然半音和自然全音变化半音和变化全音两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。自然半音可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本音级与变化音级形成。由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。自然全音和自然半音一样，可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本音级别变化音级形成。由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半音。变化半音可以由基本音级和变化音级形成，也可以由变化音级形成。由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的全音，叫做变化全音。变化全音可以由基本音级和变化音级形成，也可以由变化音级与变化音级形成。自然半音和变化半音、自然全音和变化全音，两种性质完全不同的半音和全音，不应有所混同。纯律是于五度相生律用以构成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音来作为生律要素，构成和弦形式。这样便产生了七个基本音级。根据纯律相生律中的基本音级的音高关系，又不同于十二平均律和五度相生律中的基本音级间的音高关系。EFBC之间的半音比其他两种律制的半音要大。全音的情况有两种：CDFGAB为大全音，和五度相生律中的全音相等，比十二平均律中的全音大。EDGA 为小全音，比其他两种律制的全音都小。前面简略地谈到各种律制产生的方法和结果，但为什么用不同的方法定律就会产生不同的结果呢？为了说明这一问题，现以e1为例，用纯律和五度相生律的定律方法来进行一次计算。已知纯律是以复合音的第二分音、第三分音和第五分音作为生律要素的也就是说纯律大三度的振动数比应是5/4已知振动数比，再由振动数比求得音的振动数是很容易的五度相生律是以复合音的第二分音和第三分音为基础，按照纯五度（3/2关系连续相生而得。关于十二平均律，已知它将八度分成十二个均等的部分而成，因此，除一度和八度外，其他各律的音高与纯律和五度相生律皆不相同。三种律制在实际的应用上各有长处，五度相生律是根据纯五度定律的因此在音的先后结合上自然协调，适用于单音音乐。纯律是根据自然三和弦而定律，因此在和弦音的同时结合上纯正而和谐，适用于多声音乐。但随着多声部音乐的发展，转调的频繁，加上键盘乐器在演奏纯律上的困难，因而受到很大限制。十二平均律在音的先后结合和同时结合上都不是那么纯正自然，但由于它转调方便，键盘乐器的演奏和制造上有着许多优点，因此近百年来被广泛采用。基本乐理基础知识（八）常用记号等音、增长音值的补充记号音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。等音是根据十二平均律而来的因为只有在半音相等的情况下才有可能产生等音。除去#G和bA 两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两上等音，连它本来的共有三个。而bA 和#G只有一个等音，连它本身共有两个。增长音值的补充记号在记谱法中，除了应用基本音符时值以外，还应用其它一些增长音值的符号，这些符号有：附点是记在符头右边的小圆点，带有一个附点的音符，增长原有音符时值的二分之一；带有两个附点的音符，增长原有音符时值的四分之三。符点也同样适用于休止符。附点音符的符头若在五线谱的间内，附点写在符头的旁边，若在线上，附点则写在线的上面或下面。延音线用在音高相同的两个或两个以上的音符上时，表示它要唱成一个音，长度等于这些音符的总和。单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。假使一行五线谱上记有两个声部时，则高声部连线朝上弯，低声部的连线朝下弯。要是多于两个声部时，连线则分写在两边。延长号它记号是半圆形中间加一圆点，单声部乐曲中它写在音符和休止符的上面，表示按作品的风格、演奏者的意图可自由地增长音符或休止符的时值。多声部音乐中延长号也可以记在音符或休止符的下面。延长号也可以记在小节线上，表示小节之间的片刻休止。记在双纵线上的延长号则表示乐曲的结束或告一段落。变音记号用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。变音记号有五种：升记号（#表示将基本音级升高半音。降记号（b表示将基本音级降低半音。重升记号（表示将基本音级升高两个半音（一个全音）重降记号（bb表示将基本音级降低两个半音（一个全音）还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。变音记号可以记在五线谱的线上和间内；可以记在音符的前面和谱号的后面。记在谱号后面的变音记号叫做调号。未改变新调之前，对音列中所有同音名的音都生效。如果在乐曲中间要更换调号时，可能有三种情况。更换调号如果发生在一行乐谱的开始处，这时应该在前一行乐谱的末尾处将所要更换的调号予先记写清楚，并将最后一条小节线向前移，以便记写新调的调号。增加原有升号或降号的数目。这时只要在更换调号处的小节线右边写出新调的调号便可以了减少原有升号或降号的数目。这时需要在更换调号处的小节线左边将多余的变音记号还原。小节线的右边写出新调的调号。升号变降号或降号变升号。这时需要在更换调号处的小节线左边将原来的变音记号还原，小节线的右边写出新调的调号。直接放在音符前的变音记号叫做临时记号。临时记号只限于同音高的音有效，而且只到最近的小节线为止，多声部乐曲中临时记号往往只对一个声部有效。为了提醒废除前面所用的临时记号，有时在小节线后面加上另外的临时记号。省略记号为了读谱和写谱的方便简化，可以应用各种省略记号：移动八度记号用8--∣记在五线谱的上面，记在五线谱的上同，表示虚线范围以内的音移高八度；用8--∣记在五线谱的下面，表示移低八度。重复八度记号用数字8记在音符的上面或下面，表示该音要高八度或低八度重复。假如在较长的时间内重复八度时，则用Con8--∣记在音符的上面或用Con8--∣记在音符的下面，表示虚线以内的音要高八度或低八度重复。长休止记号在五线谱的第三线上记以长休止符，并写出所要休止的小节数。震音记号表示一个音或一个和弦，两个音或两个和弦迅速均匀地交替。用斜线标记。斜线的数目和符尾的数目相同。一个音或一个和弦迅速均匀地交替时，斜线的记法如下：全音符的震音，音符在三线以上，斜线记在三线以下，反之则在三线以上。比全音符小的震音，斜线横穿符干，如果符干还有符尾，斜线则和符尾平行，这时计算斜线的数目应包括符尾的数目。震音的总时值与音符的时值相等。两个音或两个和弦迅速均匀地交替时，斜线记在两个音或两个和弦之间靠近记写符尾的地方。震音的总时值等于两个音或两个和弦中的一个。反复记号乐曲部分或全部重复时，可使用反复记号。演奏法记号演奏方法的记号有以下几种：连音奏法它用连线来标记的表示连线内的不同音高的音要奏（唱）得连贯，连音奏法的连线大都记在五线谱的上面，很少记在下面。断音奏法有三种。分别以圆点（?三角（▼）及圆点加弧线来标记，表示某些音或和弦要断续地弹奏。单声部音乐中，断音记号通常记在符头那边。一行五线谱上记有两个声部并不用相同的符干时，则分别记在相反的方向。持续音奏法持续音奏法有两种：一种是用短横线来表示，一种是用短横线加圆点来表示，前者表示该音稍强奏并充分保持该音的时值，后者表示该音稍强奏，同时各音稍分离。持续音记号和断音记号一样，单声部音乐中，通常记在符头那边，多声部音乐中也可以记在相反的方向。滑音奏法在民间音乐的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的记号一般用曲线或箭头来标明。曲线或箭头向右上斜表示向上滑，曲线或箭头向右下斜表示向下滑。琶音奏法将和弦中各音由下而上很快地分散弹奏叫做琶音奏法，用垂直的曲线放在和弦之前来标记，有时也用小音符来标记。

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