编导高考专业艺考的应试技巧
编辑:艺考培训学校 发表于2019-02-02 11:12:19 阅读量:76
对于编导专业来说，老师们看中的往往是考生们在面试时候的一些临场发挥技能，下面我们就一起看看对于编导艺考生来说面试技巧有哪些呢，和编导艺考培训班的老师一起看看吧。
1.从现在开始，学会夸自己，找自己，呈现真实的自己
表演艺术是“人演人”的艺术，即演员通过自己活生生的肌体和情感塑造鲜活的角色形象，一方面使得演员的创作成果鲜活、富有感染力；另一方面也给演员提出了很高的要求，因为演员自身这种创作材料和工具，尤其是人的情感，是很难驾驭和掌控的。这就需要演员很好地去认识自我，发现自我，肯定自我，以适应创作的需要。
作为表演艺考生，难免带有紧张、羞涩、陌生感，同事还带着强烈的被放大的好奇心和冲动，走上舞台面对考官和众人，一切在生活中十分熟悉的、最简单的、最基本的言语和动作都会变得别扭，甚至于丧尸本能，于是更加失落……那么，在短暂的备考和考试时间里，表演艺考生到底应该从哪儿开始准备，准备什么呢？
我们说表演艺考生的备考应从“自我”开始，从梳理好自己的形象气质、调整好自己的应试心态、保持好自己的创作激情、储备好自己的人生经验开始。
2、学会照镜子，在镜中能看到自己的与众不同，要敢于将原本认为的“缺点”，转化为独有的特点。
3、学会夸自己，在每一次的表演实践中，总结成功点，以点带面带动信心和勇气，不期待别人的赞赏而是在夸自己的过程中，尝到成功的甜头。
4、学会找自己，调动自我的经验系统，体会命题的内涵，呈现“我这一个”的独特表现，并赢得考官们的关注。
5、呈现真实的自己，恢复自身的心理、生理的基本能力，忽略所谓的表演技巧或应试技巧，对命题中的情境和人物关系做出本能的反应，像生活中一样一样去真听、真看、真判断、真感受、完成与对手的交流、适应，等等。
其实，表演艺考考试的过程就是认真体会、自然表达情绪情感的过程。这里，我们试图给表演艺考生们一个启示：在考场上，比拼的不是表演技巧，不是舞台经验，而是谁更自然真实，谁更生动鲜活。因此，我们提出在准备考试、学习表演的过程中，逐渐排除杂念，营造快乐心境，去快乐应试。从另一角度来讲，表演创作感觉与游戏感觉是具有相通性的，游戏是一种自愿的活动或消遣，这种活动或消遣是在某一固定的时空范围内进行的，其规则是游戏者自由接受的，但又有绝对的约束力，游戏以自身为目的而又伴随着一种紧张、愉快的情感。
所有这些，均表现了人在自然情况下，由于情绪和情感的变化所引起的真实客观的反应。表演艺考生如果在考场上恢复这份自然，也必将收获这份真实。
对于表演初学者，如果你曾游戏过，表演就不是陌生的，无需惧怕和敬畏，它就像孩提时的游戏那样亲近和熟悉。在表演考试过程中，面对考场、表演艺考生、考题、考官，就像来到一个新环境，有一群新的朋友，玩一个新的游戏，远处有一些家长关注，仅此而已。这里，我们强调训练时确立“好玩”的训练原则，备考时恢复玩的本能，逐步培养与表演的亲近感，是为了帮助表演艺考生减压，在未来考场上调整好心态，自如地展现自己；快乐应试，自由地与合作者沟通交流，获得真实的呈现。
1.从现在开始，学会夸自己，找自己，呈现真实的自己
表演艺术是“人演人”的艺术，即演员通过自己活生生的肌体和情感塑造鲜活的角色形象，一方面使得演员的创作成果鲜活、富有感染力；另一方面也给演员提出了很高的要求，因为演员自身这种创作材料和工具，尤其是人的情感，是很难驾驭和掌控的。这就需要演员很好地去认识自我，发现自我，肯定自我，以适应创作的需要。
作为表演艺考生，难免带有紧张、羞涩、陌生感，同事还带着强烈的被放大的好奇心和冲动，走上舞台面对考官和众人，一切在生活中十分熟悉的、最简单的、最基本的言语和动作都会变得别扭，甚至于丧尸本能，于是更加失落……那么，在短暂的备考和考试时间里，表演艺考生到底应该从哪儿开始准备，准备什么呢？
我们说表演艺考生的备考应从“自我”开始，从梳理好自己的形象气质、调整好自己的应试心态、保持好自己的创作激情、储备好自己的人生经验开始。
2、学会照镜子，在镜中能看到自己的与众不同，要敢于将原本认为的“缺点”，转化为独有的特点。
3、学会夸自己，在每一次的表演实践中，总结成功点，以点带面带动信心和勇气，不期待别人的赞赏而是在夸自己的过程中，尝到成功的甜头。
4、学会找自己，调动自我的经验系统，体会命题的内涵，呈现“我这一个”的独特表现，并赢得考官们的关注。
5、呈现真实的自己，恢复自身的心理、生理的基本能力，忽略所谓的表演技巧或应试技巧，对命题中的情境和人物关系做出本能的反应，像生活中一样一样去真听、真看、真判断、真感受、完成与对手的交流、适应，等等。
其实，表演艺考考试的过程就是认真体会、自然表达情绪情感的过程。这里，我们试图给表演艺考生们一个启示：在考场上，比拼的不是表演技巧，不是舞台经验，而是谁更自然真实，谁更生动鲜活。因此，我们提出在准备考试、学习表演的过程中，逐渐排除杂念，营造快乐心境，去快乐应试。从另一角度来讲，表演创作感觉与游戏感觉是具有相通性的，游戏是一种自愿的活动或消遣，这种活动或消遣是在某一固定的时空范围内进行的，其规则是游戏者自由接受的，但又有绝对的约束力，游戏以自身为目的而又伴随着一种紧张、愉快的情感。
所有这些，均表现了人在自然情况下，由于情绪和情感的变化所引起的真实客观的反应。表演艺考生如果在考场上恢复这份自然，也必将收获这份真实。
对于表演初学者，如果你曾游戏过，表演就不是陌生的，无需惧怕和敬畏，它就像孩提时的游戏那样亲近和熟悉。在表演考试过程中，面对考场、表演艺考生、考题、考官，就像来到一个新环境，有一群新的朋友，玩一个新的游戏，远处有一些家长关注，仅此而已。这里，我们强调训练时确立“好玩”的训练原则，备考时恢复玩的本能，逐步培养与表演的亲近感，是为了帮助表演艺考生减压，在未来考场上调整好心态，自如地展现自己；快乐应试，自由地与合作者沟通交流，获得真实的呈现。
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