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【深圳音乐培训学校】如何高效的进行音乐课程培训？
来源：风华国韵
2018-10-16 10:15:35
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音乐培训学校在现代化辅助教学手段的一大优点就是：直观、生动更贴近现实。在选取的音乐作品我坚持以引起学生的兴趣为前提，作品贴近学生的生活和欣赏水平，学生自然很容易接受。在《说唱脸谱》一课中，我下载了很多的音乐资料，学生通过音乐片段欣赏，小组讨论自己总结人物特征，课堂气氛活跃，最后学生分组画好脸谱，又将每组的优秀作品搬上了舞台，演唱脸谱。试想想要是没有这些音乐素材，学生只通过教师的模唱能很快掌握人物特征吗？所以教师通过网络搜集各类作品，分类整理让学生欣赏，可以有效起到拓展学生视野，提高学生兴趣，发展学生审美能力的作用。
2.教科时激发学生的学习兴趣
兴趣是人们为获得某种事物的稳定因素，也是人们寻求知识、钻研问题的高效催化剂。苏霍姆林斯基指出：“没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习将会成为学生的沉重负担。”浓厚的学习兴趣是学生进行学习的内在动力和行为保证，是取得理想学习效果的基础和前提。在音乐教学中，老师首先要给学生美的示范，音乐的美比其他艺术形式的美与人的情绪反应联系更为紧密、直接，它更能激起情绪的共鸣，哪怕是一首短小的儿歌也要做好示范。其次，老师要能根据学生的心理特征，适应他们的年龄特征，把抽象的音符、枯燥的节奏练习变为有趣的手游戏。再次，老师要利用多种多样的形式巩固练习，激发学生的学习热情。
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张老师 艺考规划部主任
服务过众多学员
北京市朝阳区中国音乐学院
往东200米安翔里社区（风华国韵楼）
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