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2018年艺术生高考政策

来源:风华国韵 2018-05-10 13:14:23 2018年艺术生高考政策 1312


在我自己声乐训练过程中,刚开始的时候会出现吸气量过深或是过浅的情况。吸气量过深,很容易造成不必要的人为压力,使得声音变得的僵硬,没有一种气息流动的感觉;而气吸的太浅,就会使气息憋在胸部,造成很虚或是很单薄声音,同时还会引起喉头与颈部肌肉的紧张。后来通过老师悉心指导,这些请况有了明显的好转。我自己的体会是:演唱时的吸气与呼气的动作都是一个巧劲,也是功夫,在吸气的那一刹那的感觉应该是一种整身向外扩展的感觉,所有的吸气通道都是放松的打开,将气息吸深,感觉身体像一只有弹性的皮球。然而在美声唱法中讲究的是胸腹式联合呼吸法,强调的呼吸会更深,必须保持吸气状态与呼气肌肉群够成对抗,产生压力,将气息控制的均匀来支持歌唱,使演唱出的声音又一个圆润、饱满、明亮、通畅的“型”。

歌唱的发声

发声体都是有声源的,我们的声带就是发音体,是个基本音的地方,也就是音源。任何人健康的嗓子都有两种机能,真声与假声,即“重机能”与“轻机能”。重机能是指整个声带的振动(全振),轻机能是指局部声带振动(边缘振动)。 无论是生活中的说话还是歌唱,都需要将这两种机能互相配合运用,不能单一的使用,任何单一的一种机能都会使嗓子出问题。

由于歌唱方式的不同,所以在歌唱时两种机能使用的比例也是不同的。而在美声唱法中,则绝对地要求真假声混合,不只是嗓子的混合,共鸣状态也是混合的,造成一种完全统一的现象,绝不要但机能的出现。

在歌唱时,从音高的角度上看,有低音走向高音时:呼吸时一个压力由小渐渐加大的变化过程,嗓子方面就是重机能为主,轻机能为辅向重机能为辅,轻机能为主的方向逐渐转化,但不是单一的只使用哪一种机能,而是两种机能的混合使用。关于全域真假声的比例,要靠老师的耳朵去分辨,也要靠歌唱者的感觉来分辨。对于不同的歌唱方式,则真假声的比例也是不同的。

在全音域中高低声区的唱法,道理上与理论上也是一样的,但是“乐器”的使用和“配方”的比例却不一样。在实际的歌唱过程中,高音低音的呼吸时,气的压力是不同的;嗓子的用法不一样;共鸣适应性也不一样。呼吸、发声、共鸣这三个因素是相互影响的,一个音高在变,其余的两个因素同时随之变化。

在声乐训练中,练音阶,高高低低的练,我们力求要做到声音的平衡,在听觉上听起来所有的音都是一样的圆润,但是在声乐训练中,很多同学在换声点时就会出现困难。女声的换声点一般有两个,第一换声点在小字一组的d~f,第一换声点在小字二组的e~f,男声的换声点在小字二组的e~f。在我的声乐训练当中,我会出现第一换声点换不好的现象。在练习过程中,在第一换声点的位置上,会出现真假声转换的痕迹过于明显,在过了第一换声点以后进入高音时,情况就会有所好转,所以在训练的时候,我会采取从下行音阶练习,感觉是音越高所给的呼吸支持就越大,感觉更加要吸着唱。所以我认为,为了达到每个音平衡的效果,最好的练习方法就是练半音,用正确的感觉去唱所有的音,也就是呼吸对抗更多些,同时真声(重机能)运用更少,而假声(轻机能)使用更多,即声带的边缘振动增加。在唱低音的时候,在概念上我还是保持正确的感觉去唱,保持声音的高位置,感觉把声音唱在眉心。也就是说,再低的音要有上边的“点”,有高位置,即要让声音立起来;再高的音也有下边的基音,也要有泛音。

要特别注意的是,高低音两边去的时候,平衡感很容易失去,随着音越来越高,腔体开始挤了,气也浅了,喉头也吊上去了。所以在声乐训练中,我们要特别的注意。另外声音的高高低低、上上下下都是靠压力,是气息的压力与声门的对抗,千万不能理解成只使用声门,单纯的认为是用嗓子喊,这是一个概念性上的错误。应该将呼吸的对抗理解是:为了嗓子与共鸣的回应,呼吸对抗强,则声音的力度强,共鸣大,反之则弱。

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