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声乐教学教程：声乐练声曲的作用
来源：风华国韵
2018-04-06 11:00:04
327
我们如果浏览声乐演唱方面书籍会 看到很多国内外出版的专门练声曲集或 练习曲集，例如《孔空 50 首练声曲集》、 《跟我学通俗唱法练声曲集》、《音乐会练声曲集》、《歌唱咬字练声曲集》等。这些书 籍里面所涉及到的形形色色的练声曲其 间目的性都很强，那就是通过练声曲来训 练歌唱着的发声器官， 增强歌唱机能，达 到歌唱综合训练的效果和正确歌唱状态的建立。 在声乐教学当中，教师往往首先通过练声曲来给学生开声，帮助学生快速打开“嗓子”，找到歌唱的“感觉”；或者通 过特殊的练声曲来解决学生改变发声方法上存在的问题，帮助建立正确的发声方 法。有的练声曲是为了帮助学生解决咬字 吐字问题的，有的练声曲能够帮助学生正 确处理歌唱中的气息运用，有的练声曲是加强歌唱机能训练的，有的练声曲是培养 学生音乐感觉的，有很多进行过声乐专业训练的人都知道，在学习的某一些阶 段声乐练声曲的训练可能比唱歌更重要， 一些声乐练声曲比歌曲要难。通过练声曲
来促进教学的这种手段在古今中外的声 乐教学中广泛被世人所采纳和认可，并且 声乐教师们还在教学的过程中不断总结、 积累出各种各样的练声曲，来帮助解决自 己教学中遇到的困难。
（二）充实声乐教材的有效途径
当前，我国声乐教材“数量大、名目多。其编写体例和内容不外乎以下两类： 第一类就是以声乐作品曲集选编为主要 内容的教第二类教材是以声乐作品选集 为基础，增加声乐理论(演唱技法、艺术要求)的阐释，或在每一首歌的后面加上对 词曲作家和歌曲创作背景介绍以及较为 详尽的“演唱提示”，对涉及歌曲表现的相 关要素择要进行分析解读。”①声乐教材多 注重声乐教学曲目，缺少或忽视声乐练声 曲， 是孤立或割裂声乐教学全过程的表 现，往往会使学生在学习之初走入只喜欢 唱歌不喜欢练声误区。一般人看到声乐教 学曲集都会误认为学声乐就是学唱歌，声 乐教学就是拿着歌曲集带着学生唱歌。这 种观念往往会在潜意识中给声乐学习带 来阻力。 练声曲不是毫无意义地浪费时间， 而恰恰是为了形成良好的发声习惯， 练就美好的声音。 因此，将声乐练声曲作为声乐教材的必不可少的部分或有益补充，其不仅仅是教学手段或提供技能技巧训练的一些练习曲，更重要地的是教学训练不可缺少的材料，能让学生更完整地认识、理解声乐教学，全面指导声乐学习。
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